今天一上課，老師先向我們大致介紹了本學期的授課內容與評分方式。
1. 圖書館學五律（Five Laws of Library
Science），印度學者阮加那桑（S.R. Ranganathan），於1931年所首創：
(1) 書貴為用(Books are for use)
(2) 書為人而設(Books are for all)
(3) 讀者有書(Every book its reader)
(4) 節省讀者的時間(Save the time of reader)
(5) 圖書館是一成長的有機體(Library is a
growing organism)
2. 圖書館經營隨著時代的發展，經營的方向和過去有些微出入。在綜合多位學者的學說下，美國學者克福特（W. Crawford）和高曼（M. Gorman）在1995年提出五律新詮釋：
(1) 圖書館為全人類服務而存在(Library serve
humanity)
(2) 知識傳遞多面性(Respect all forms by
which Knowledge is communicated)
(3) 捍衛知識近用權(Protect free access to
knowledge)
(4) 善用科技提升服務品質(Use technology
intelligently to enhanced service)
(5) 眺望過去、展望未來(Honor the past and
create the future)
3. 何謂漂書？哪裡有漂書？有誰有看過漂書？
4. 電子書的借用問題？有誰借過電子書？怎麼借電子書？校內的電子書，在校外還能連線使用嗎？
5. 罕用書庫
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